Legasthenie/ Dyskalkulie

E I N I G E   H I N W E I S E   Z U R   E R K E N N U N G :

° Hat Ihr Kind Aufmerksamkeits- und Konzentrationsschwächen?

° Ist es leicht ablenkbar, benötigt es eine intensive Führung, um den   Faden nicht zu verlieren?

° Sind starke Leistungsschwankungen erkennbar?

°  Kann es bei guter Begabung sein Potenzial dennoch nicht umsetzen?

° Steht der Energie- und Kraftaufwand des Kindes in keinem Verhältnis zum Ergebnis?

° Bestehen trotz zahlreicher Bemühungen Lese-, Rechtschreib- oder Rechenschwächen?

Mögliche Ursachen

könnten in differenzierten Teilleistungsschwächen

und einer daraus resultierenden

Legasthenie/ Dyskalkulie zu finden sein.

Früherkennung,

gezielte Maßnahmen

und kontinuierliche Begleitung

ermöglichen Ihrem Kind jene Ausbildung,

die ihm auf Grund seiner Begabungsstruktur zusteht.

Nachhilfe alleine arbeitet nur im reinen Symptombereich, nicht an der Ursache und kann daher nicht die Wurzel des Problems erfassen.

Das führt  trotz Fleiß uind Ausdauer nicht zum Erfolg, ganz im Gegenteil:

Das Kind entwickelt Sekundärproblematiken wie Frustration, Aggression, Hyperaktivität, diverse Kompensations-Abwehr- oder Ausweichmechanismen, Schul- Unlust  bis zur völligen Verweigerung des Lernens.

Es ist wichtig, die Problematik so schnell wie möglich zu erkennen, um adäquate Gegenmaßnahmen zu setzen: Durch rechzeitige Hilfe werden psychosomatische Erkrankungen vermieden.

Nur eine exakte Diagnostik, ein individueller Trainingsplan mit permanenten Effizienzkontrollen und ein kontinuierliches Arbeiten an den Problemkreisen führen dann zu nachhaltigem Erfolg.

Wir arbeiten ausschließlich im Einzeltraining: Nur so kann eine individualisierte Therapie die differenzierten, spezifischen Teilleistungen erfassen und langfristig positiv verändern.